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《养母》说课稿

发布时间:2020-08-14 19:34:15

  一、说教材说学生

  (一)教材的地位和特点

  《养母》是北师大出版社七年级上册的一篇散文。本篇课文放在“亲情歌吟”为主题的第三单元,其目的是要引导学生注意观察体验生活,感受浓厚亲情,努力把自己培养成为感官灵敏、感受丰富而又懂得回报的人。结合初一学生“在初中学段是起始阶段,新学年翻开了人生新的一页,多了一份憧憬,一份思考,一份成熟”的心理特征及“语文课要有语文味”的特点,我将本篇课文的教学目标确定为:

  (二)教学目标:

  1.知识目标:

  (1)理解并积累“拮据、兄姊、剜、庇护、煞”等词语。

  (2)理解关键语句的含义。例:“……而我如今身处都市文化圈,却很难见到您这样纯粹的人。”

  2.能力目标:

  (1)学习本文平实的语言和传神的细节描写。

  (2)体会朴实的语言中所包含的对养母的深情。

  3.情感目标:

  感悟现实生活中的母子关系,学习作家对亲情的思考所得到的启迪。(设计依据:通过对本文的学习,不但要训练学生的语文能力,也要让学生在情感心智上得到启示。)

  (三)教学重点:

  对养母“小气”“自私”等形象描写的效果与作用。

  (四)教学难点:

  如此平凡的养母为什么依然震彻人心。

  二、结

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