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《种子植物》说课稿范文

发布时间:2020-07-14 01:44:28

  一、教材分析

  (一) 地位和作用

  本节课选自人民教育出版社出版的《义务教育课程标准实验教科书》生物学,七年级,上册,第三单元第一章,本节内容与前一节的藻类、苔藓和蕨类一起,构成了生物圈中的绿色植物,并为后面学习的“被子植物的一生”打下基础。

  (二) 教学目标:

  根据课标规定和教材内容要求,确定本节课的教学目标是:

  1、知识目标

  (1)说出种子的结构,描述菜豆种子和玉米种子的相同点和不同点;

  (2)能说出种子植物比其他三类植物占优势的原因。

  2、能力目标:

  (1)学会科学观察的基本步骤及方法,培养学生观察、分析思考的能力;

  (2)巩固调查法的运用,培养学生搜集、处理和加工信息的能力。

  3、情感价值观培养:

  (1)参与收集种子和果实的活动,体验与人的交流和合作;

  (2)培养学生探究生物科学的兴趣,体验探究学习的快乐

  (三)教学重点:

  1、解剖和观察菜豆种子和玉米种子,说出种子的结构及各部分功能;

  2、培养学生通过实验、观察、思考、讨论得出正确的科学结论的能力。

  (四)教学难点:

  学生实验的顺利进行,把教学过程设计成一个指导学生进行研究、探究的过程,使学生动手、动脑、积极参与

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