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《基因突变和基因重组》说课稿

发布时间:2020-07-03 21:03:12

  一.教材分析:

  1.教材地位和作用及编排:

  《基因突变和基因重组》是高中生物必修2第5 章第1节的内容。《基因突变和基因重组》从基因变化的角度来认识生物发生变异的原因,是基因表达的延续和拓展,也是学习6章和7章的基础。本节从实例入手,通过对镰刀型细胞贫血症的分析,引入基因突变的概念,然后详细阐述基因突变的原因和特点。在讲述基因突变的原因和特点时,先大致归纳了引起基因突变的三类原因,然后紧扣原因分析特点。在阐述自然状态下基因突变的频率很低时,教材用实例说明在一个足够大的群体中,即使基因突变频率很低,突变个体仍然会占有一定的数量。这个实例体现了生物在进化教程中“变”与“不变”的平衡,有助于学生理解基因突变在生物进化中所占有的重要地位。在基因重组部分,教材设置了“思考与讨论”的栏目,旨在让学生利用数学方法,通过计算,体会基因重组机制提供的极其多样的基因组合方式。

  2.教材的重点与难点:

  依据教学大纲和考纲要求,以及教材内容的分析可确定:

  本节课的教学重点是:1.基因突变的概念及特点。

  2.基因突变的原因。

  本节课的教学难点是基因突变和基因重组的意义。

  二.目标分析:

  依据教学大纲和考纲要求

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