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《主动沟通,健康成长》说课稿范文(6)

发布时间:2020-07-03 17:06:37

  实际,我精心设计了以下四个活动:

  活动流程教师活动学生活动设计意图

  活动一

  心灵感悟

  1、教师利用多媒体显示调查资料,“令人吃惊的调查”。

  2、出示讨论题目:

  (1)结合自己的经历,谈谈你与老师交往中存在哪些烦恼与困惑?

  (2)为什么大部分学生不敢主动与老师交往?

  (3)你心目中理想的师生关系是什么样的?

  3、板书:师生交往新观念自由讨论;

  思考回答:

  归纳总结。让学生通过联系自身生活经历交流、讨论,认识到旧的不对等的师生关系是阻碍师生正常交往的重要因素,从而主动建立民主平等的新型师生关系。

  活动二

  出谋划策

  1、教师将学生与老师交往中存在的烦恼与困惑予以归纳汇总。

  2、出示讨论题目:我们应如何解决师生交往中存在的烦恼与困惑?

  3、板书:共筑师生情感桥梁:主动沟通。讨论交流;

  自主探究;

  自由发言;

  回答问题。

  结合学生实际,以学生为主体,为学生提供合作学习、自主探究、生生互动解决问题的空间,从而引导学生得出“主动沟通是与老师交往的前提”这一结论。

  活动三

  角色扮演

  1、多媒体显示三个情景材料。

  2、简要介绍角色扮演要求。

  3、引导和组织学生分组进行角色扮演。

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