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《牵牛花》中班语言活动说课稿

发布时间:2020-05-12 21:30:33

  [活动目标]

  (1)借助诵读、看图相结合的方法,引导幼儿理解儿歌内容,认识牵牛花的生长特点。

  (2)利用挂图,学习理解新词:篱笆。

  (3)通过理解诵读儿歌,使幼儿获得快乐。促进幼儿活泼开朗性格的形成。

  [活动重点]

  引导幼儿理解儿歌内容,并能从中得到快乐。达到正确的背诵。

  活动准备:

  牵牛花爬上高楼,树梢,东墙的挂图一幅,活动牵牛花一朵;绿细绳,筷子。

  [活动过程]

  一、谈话导入,激发兴趣,观察挂图,初步感知画面内容

  谈话:今天老师给小朋友带来了一幅好看的画,想看吗?

  那好,先答应老师两个条件:1、要安静的看,不要出声音;2、要认真地看,把话的内容都记到脑子里去,老师要问的。能做到吗?

  (幼儿观察挂图)

  提问:你从画上看到了什么?

  根据幼儿答案,介绍高楼高,树梢长,东墙滑,篱笆细的特点。

  二、牵牛花的生长特性

  提问:牵牛花为什么要爬到别的东西上面呢?

  (用绿细绳和筷子演示,使幼儿明确牵牛花的蔓细长,软,不能自己站起来,所以必须缠绕着别的物体往上爬。)

  三、学习儿歌,理解儿歌内容,体会儿歌中的快乐气氛。

  (1)激发兴趣。牵牛花有的爬上了高楼,有的爬上了树梢,

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