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大班音乐活动《顽皮的小绅士》说课稿范文

发布时间:2020-05-05 07:08:00

  今天我说课的内容是大班音乐活动,集体舞《顽皮的小绅士》。我们提倡课堂教学的有效性,要求了老师们通过有效教学,来促进幼儿可持续的、全面和谐的、富有个性的发展。选择有教育价值的教学内容,这是有效教学的前提。大班幼儿逻辑思维虽然已开始萌芽,但主要的思维方式还是以具体形象思维为主的。这首乐曲来源于奥尔夫的音乐教材。选择本教材,我考虑的是,如何根据大班幼儿的年龄特点,使幼儿通过欣赏,感受乐曲的情绪,丰富幼儿的审美经验,提高幼儿的音乐感受力和表现力,使幼儿体会到自由表达和创造的快乐。这样,就能满足了大纲中提出的:“既符合幼儿的兴趣和现有经验,又有助于形成符合教育目标的新经验;既贴近幼儿的生活,又有助于拓展幼儿的经验;既体现内容的丰富性、时代性,又注重幼儿学习的必要性、妥当性。”

  确定恰当的教学目标,这是有效教学的核心。

  根据大班幼儿的发展水平、经验和对教材的理解,我从情感态度、能力和认知三个维度确定了本次活动的目标:

  1、学会用右脚起步,有节奏地跟音乐走踢踏步。

  2、在手套的提示下,发现并明确手套在舞蹈队形交换的提示作用,及时地转换动作和交换舞伴。

  3、体验小绅士快乐的心情,表现顽皮神气的

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