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《诺贝尔》第一课时说课稿设计

发布时间:2020-02-29 13:40:42

  一、说教材

  大家好,今天我说课的内容是苏教版五年级上册第六单元第三篇课文——诺贝尔。这篇课文主要记叙了诺贝尔发明炸药的艰难过程,表现了他热爱科学、热爱人类的无私奉献精神。我执教的是本课的第一课时的教学。

  二、说目标

  根据教材编写的意图和学生的特点,我制定了以下的教学目标:

  1、学会本课生字新词,注意“锤、械”的写法,学习一个多音字:“摩”。

  2、能正确、流利地朗读课文。

  3、凭借语言材料了解诺贝尔奖设立的依据以及诺贝尔的成就,初步感悟诺贝尔的精神。

  读通课文,初步了解课文内容是本节课的教学重点。

  三、说过程

  我的教学环节大致是这样的:激趣导入,对题质疑——初读感知,解决字词——再读课文,理清条理——个性朗读,初探形象——结课存疑,留下悬念。

  在上课开始时,我和学生从聊一聊喜欢看的电视节目谈起,既激发了学生的学习欲望,也拉近了我和学生之间的距离。然后由最近热播的电视剧《红高粱》引出莫言——第一个荣获诺贝尔奖的中国籍公民。泱泱中国有十几亿人口,而在诺贝尔奖设立100多年以来,莫言是第一个,看来要想获得此奖并非易事。接着让学生质疑,带着疑问开始探究之旅。

  第一遍读课文,我留给学

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