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浙美版第六册五彩斑斓说课稿

发布时间:2020-02-22 08:15:18

  一、 教材结构与内容解析:

  浙美版第六册五彩斑斓说课稿

  本课选自浙美版第六册教材,“造型表现”领域。着重介绍色彩知识。色彩知识在小学阶段是一项系列知识,有三原色、三间色、复色、色相、对比色等等,这些都以原色为基础。本课通过一系列活动,让学生了解原色之间互相混合,可以产生许多色彩变化,并学习应用,装点我们的生活。培养学生的动手能力,研究能力。掌握一些基本的色彩知识。

  二、 教学目标:

  根据上述教材结构与内容分析,考虑到学生已有的认知结构心理特征,制定如下教学目标:

   知识与内容:认识三原色——红黄蓝,三间色——橙绿紫。

   过程与方法:掌握用原色调配间色的技能。

   情感、态度合价值观:培养学生对色彩的感性认识,学习调色的方法。

  三、教学重点、难点:

  重点:使学生认识三原色和三间色及其色彩特性。

  难点:掌握原色与间色的色彩关系,学会用原色调和间色的调色方法。

  四、教法:

  本课通过小游戏、小竞赛等教学手段,充分调动学生探索、学习的积极性 ,在大量的师生互动中,让学生理解抽象的三原色和三间色的关系。

  五、学法:

  学习离不开生活,离不开实践。只有学生通过自己探索而获得的知识,才能深深地印在他们的脑子里。为此

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