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浙教版第6册第2课《新老厨房》说课稿

发布时间:2020-02-24 03:18:45

  教材:浙教版第6册第2课《新老厨房》

  浙教版第6册第2课《新老厨房》说课稿

  课型:造型表现

  课时:1课时

  我说课的内容是浙江人民美术出版社出版的小学美术教材第6册第2课《新老厨房》一课,下面,我着重从教材分析、教法学法、教程程序、板书设计四个方面来谈谈我对本课的教学设计。

  一. 教材分析

  厨房的变迁反映了社会经济的发展。让学生观察厨房就是引导学生学习仔细地观察生活,感受生活,懂得生活中处处存在着美。通过画画家中的厨房或想象中的厨房可以提高学生的观察能力、绘画表现能力和创新能力。

  本节课要面对的教学对象是小学五年级的学生,这一学龄儿童是想象力与创造力非常丰富和活跃的时期,结合小学儿童的学龄特点,本着使学生提高对美的感受能力和艺术创造能力,我确定本课的教学目标:

  1.知识与技能目标:通过绘画家中现在的厨房或者想象中的未来厨房,进一步提高观察能力,绘画的表现能力,还有事物的创新能力;

  2.过程与方法目标:运用探索与合作交流等学校方法,经过观察分析,进行一定的活动来完成本课的学习内容;

  3.情感态度与价值观目标:通过本课学习,让学生切实地感受时代新貌,激发热爱生活的情感。

  教学重难点:

  1.重点:观察厨房、用自己喜欢的绘画形式表现厨房

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