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《快乐的小渔民》说课稿

发布时间:2020-02-21 20:54:02

  指导思想:

  《快乐的小渔民》说课稿

  以新的课程标准“健康第一”为指导思想,结合水平二(三年级)学生的身心特点,以创设情景“快乐的小渔民”为主线来进行组织教学。在教学中充分发挥学生的主体作用,激发学生的学习兴趣,培养学生勇往直前、自主练习、自主探究、勇于思考,合作创新的精神,让每位学生感受到运动的乐趣和成功的快乐,从而养成终身体育的良好习惯。

  教材分析:

  跑教材是水平二小学三年级内容之一,它在人们日常生活、劳动、体育活动中具有很大的实用价值,也是每个人都具有的自然活动能力。属于田径的范畴,是田径运动的基础项目,对田径运动水平的提高,对其他运动项目的发展都有着重要的意义,是移动类动作练习。它在水平一的教材中出现过,但由于当时学生年龄小、力量素质差、控制能力薄弱,因此对动作技术的掌握不牢。本课把跑作为主教材,目的在于通过游戏活动来让学生发现问题,提高跑的技术动作质量。因此,这一阶段跑的教学应在以往学生初步认识跑的基础上改进跑的动作、强化跑的正确姿势来开展,从而达到提高身体运动能力的目的。本课是单元教学的第二课时,目的是让学生认识影响跑的因素。把跳跃作为辅助教材,发展学生的弹跳性,提高身体素质,有助于为日后

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