中小学生日记

位置:生活日记 > 中小学生日记 > 说课稿

《物质跨膜运输的方式》 说课稿

发布时间:2020-12-23 13:39:22

  各位评委老师,上午好。我说的课是高中生物必修一第四章第三节《物质跨膜运输的方式》。我将从教材分析处理、教法学法教学手段、教学过程三大方面说明。

  《物质跨膜运输的方式》 说课稿

  一、教材分析和处理

  1. 教材的地位和作用

  本章是介绍细胞的物质输入和输出,第三章已经介绍了细胞膜的化学组成和结构及大致功能,第四章前两节已学习了生物膜的结构模型和物质跨膜运输实例。本节着重介绍细胞膜控制物质进出这一重要功能,包括小分子或离子进出细胞的方式和大分子物质进出细胞的方式。通过对几种跨膜运输方式的探究,并运用数学坐标图来表达三种方式的规律和特征,可以培养学生对图表数据的解读能力,即信息解读和知识迁移转化的能力.

  2.教学目标

  依据课程标准结合本教材的特点,确定如下目标:

  知识目标:说明物质进出细胞的方式

  能力目标:培养学生信息解读和知识迁移转化的能力

  情感目标:通过对生命现象的阐释,体会生命的物质性,养成合作学习的意识,培养严谨的科学精神。

  3.重难点

  重点就是物质跨膜运输的三种方式,其中两种被动运输方式,学生已有扩散和渗透的知识基础,较易理解。难点是主动运输。

  4.教材处理

  学生学过呼吸运动中肺换气、肺部气体交换,已有对物

1 2 3 4 5

中小学生日记相关阅读

中小学生日记热点

人气推荐