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趣味成语教案

发布时间:2020-09-16 00:25:00

  导读:在寻求真理的长河中,唯有学习,不断地学习,勤奋地学习,有创造性地学习,才能越重山跨峻岭。以下是小编整理的关于,供大家参考。下面是趣味成语教案,请参考!

《趣味成语》教学设计

  一、教学内容:

  二年级第二学期成语复习课,复习及归纳所认识的成语,使学生有学习积累成语的兴趣。利用整合的与“成语”有关的题目来设计活动,进行比赛,达到激发学生的学习兴趣,培养丰富的想象力及动手、动口的能力的目的,进而使学生养成积累成语的好习惯,拓宽学生的知识面,开阔其视野。

  二、教材分析:

  二年级第七单元有两篇寓言故事分别是揠苗助长和守株待兔,而语文园地7中也有成语相关内容的学习,所以,本学期中就成语方面做一个复习环节,以激发学生对成语的热爱,留心生活中的成语,及成语的适用语境。

  三、学情分析:

  二年级的学生有强烈的好奇心,有了对“成语”的兴趣,在今后的学习中才能对“成语”有所关注,并下意识的去积累运用。在学期末安排这样一节活动课,一是考虑到学生成语的积累数量;二是调剂一下紧张的复习氛围。让孩子们在快乐的游戏中,不知不觉的爱上成语。本次活动课,将学生分为四组,小组比赛看谁懂的成语多将获得“成语小能手”称号。

  四、教学目的:

  1、激发

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